Des motifs et des dallages créatifs (parfois symétriques)

Dans le cadre de l'atelier des tuiles, les élèves ont réalisé librement des motifs créatifs.

Par la suite, ils ont eu la possibilité d'en réaliser de nouveaux qu'ils dessinaient sur une feuille quadrillée.  Ils ajoutaient un titre à leur oeuvre et comptaient le nombre de tuiles nécessaires à sa réalisation.

Finalement, ils retournaient à l'atelier pour reproduire les motifs ou les dallages des autres.

* Intuitivement, un enfant a réalisé un motif abstrait qui était symétrique.  J'en ai profité pour présenter cette notion à tout le groupe en montrant l'axe de symétrie.  Nous avons aussi cherché les autres motifs symétriques déjà dessinés.  Il y avait entres autres, le poisson, la maison et le coeur.

L'année suivante, nous avons réalisé la même activité, mais avec des centicubes.